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動(dòng)易公司參加廣州教研網(wǎng)站發(fā)展研討會(huì)

  為促進(jìn)廣州教研網(wǎng)站的不斷發(fā)展,確立廣州教研網(wǎng)站今后的發(fā)展思路,論證網(wǎng)站今后進(jìn)一步發(fā)展所面臨的資源開發(fā)、科學(xué)管理和設(shè)備與技術(shù)保障三個(gè)方面的問題,廣州市教育局教研室網(wǎng)絡(luò)中心在10月24日上午召開了“廣州教研網(wǎng)站發(fā)展研討會(huì)”。應(yīng)邀參加本次會(huì)議的有廣州市教育局教研室主任麥曦、廣州市教育局科研處負(fù)責(zé)人丁光生、廣東教育學(xué)院計(jì)算機(jī)系副教授陳強(qiáng)、廣州遠(yuǎn)程教育中心的工程技術(shù)人員、動(dòng)易軟件科技有限公司的負(fù)責(zé)人和技術(shù)代表、部分區(qū)教研網(wǎng)的負(fù)責(zé)同志和廣州市教研室各學(xué)科網(wǎng)頁負(fù)責(zé)人及網(wǎng)頁制作組的骨干教師等60多人。
  在研討會(huì)上,廣州教研網(wǎng)絡(luò)中心副主任李偉成以“廣州教研網(wǎng)站發(fā)展的現(xiàn)狀與面臨的課題”為題介紹了廣州教研網(wǎng)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀、廣州教研網(wǎng)的性質(zhì)和主要功能、廣州教研網(wǎng)05學(xué)年度的發(fā)展目標(biāo)以及廣州教研網(wǎng)當(dāng)前存在問題和對(duì)策。李偉成指出,目前廣州市教研網(wǎng)及其學(xué)科網(wǎng)頁已經(jīng)初步成為廣受境內(nèi)外教育同行關(guān)注,受到廣大教師歡迎的教學(xué)研究平臺(tái),訪問量、點(diǎn)擊數(shù)大幅上升,要繼續(xù)發(fā)展,必須要在資源開發(fā)、科學(xué)管理和技術(shù)提升、設(shè)備更新上下大力氣。麥曦主任在《廣州教研網(wǎng)在教育發(fā)展中的地位與今后發(fā)展的思路》的發(fā)言中,希望大家重點(diǎn)關(guān)注三個(gè)問題:廣州教研網(wǎng)在今后的發(fā)展中制約它的瓶頸是什么?市教育局對(duì)廣州教研網(wǎng)的工作要求是什么?同行發(fā)展的趨勢(shì)是什么?麥曦主任指出,廣州市信息技術(shù)的發(fā)展必須以應(yīng)用為中心,以此來推進(jìn)廣州教育信息現(xiàn)代化,為提升廣州市的教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。對(duì)廣州教研網(wǎng)站的發(fā)展,麥曦主任強(qiáng)調(diào)應(yīng)借助今次技術(shù)上的升級(jí)換代加強(qiáng)管理,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),努力為廣州市基礎(chǔ)教育服務(wù)。廣州市教育局科研處負(fù)責(zé)人丁光生在會(huì)上肯定了廣州教研網(wǎng)在廣州市基礎(chǔ)教育的信息化中所起的作用,指出廣州教研網(wǎng)是廣州市教育信息化的示范和標(biāo)兵,他還對(duì)廣州教研網(wǎng)存在的問題提出了自己的意見和建議。廣州遠(yuǎn)程教育中心技術(shù)及運(yùn)維中心主任王曉麗根據(jù)《廣州教研網(wǎng)絡(luò)中心05年發(fā)展規(guī)劃及今后的發(fā)展思路(草案)》中的相關(guān)要點(diǎn),從應(yīng)用系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備集成方面對(duì)廣州教研網(wǎng)今后的發(fā)展提出了一份技術(shù)含量高、安全性能好、管理水平要求高的較好的方案。在會(huì)議的自由發(fā)言中,廣東教育學(xué)院計(jì)算機(jī)系陳強(qiáng)副教授也就教育科研與網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的結(jié)合發(fā)表了自己的看法;廣州教研網(wǎng)部分學(xué)科網(wǎng)頁制作組的骨干教師就他們?cè)趯?shí)際操作中所遇到的問題和廣州教研網(wǎng)今后的發(fā)展進(jìn)行了交流和研討,場(chǎng)面十分熱烈。動(dòng)易軟件科技有限公司的粟維勝總經(jīng)理作為國(guó)內(nèi)知名度較高的網(wǎng)站軟件開發(fā)商,也就教育信息門戶網(wǎng)站的建設(shè)提出了操作性較強(qiáng)的方案。
  本次研討會(huì),來自各方面的專家和同行所提出的許多意見和建議,對(duì)推動(dòng)廣州教研網(wǎng)今后的快速發(fā)展,將產(chǎn)生積極的意義。

【打印正文】 發(fā)布時(shí)間:2005-11-01 14:32:01 瀏覽次數(shù): 作者:吳偉東 來源:廣州市教育局教研室
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